Retour à l’école

Surplus

Montant que vous possédez, en euros ?

Calculé à la date d'échéance de vos Khums.

Le montant équivalent, en euros, de devises étrangères que vous détenez ?

Calculé à la date d'échéance de vos Khums.

Dettes qui vous sont dues et dont vous espérez être remboursées ?

Ne l'incluez pas si cela a été comptabilisé au cours d'exercices financiers précédents.

Actifs en nature qui ne sont pas utilisés à des fins de subsistance ?

Cela comprend les bâtiments, les fermes, les usines, les biens, les outils et tout article ou actif ménager non utilisé pour la subsistance. Calculez-les à la valeur actuelle s'ils ont été acquis avec des excédents de revenus écoulés depuis moins d'un an, et au coût s'ils ont été acquis avec des excédents de revenus écoulés pendant une année. S'il est acquis avec une combinaison de revenus, calculez-le à la valeur actuelle par rapport à ce qui a été acquis avec un revenu excédentaire pour lequel moins d'un an s'est écoulé, et au coût par rapport à ce qui a été acquis avec un revenu excédentaire pour lequel un an s'est écoulé.

Contributions financières ?

Cela comprend la prime due (surqufliah), l'indemnisation due pour l'utilisation des terres agricoles appartenant à l'État et l'indemnisation due pour la revitalisation des terres clôturées et préparées pour l'habitation. Calculez-les à la valeur actuelle s'ils ont été acquis avec des excédents de revenus écoulés depuis moins d'un an, et au coût s'ils ont été acquis avec des excédents de revenus écoulés pendant une année. S'il est acquis avec une combinaison de revenus, calculez-le à la valeur actuelle par rapport à ce qui a été acquis avec un revenu excédentaire pour lequel moins d'un an s'est écoulé, et au coût par rapport à ce qui a été acquis avec un revenu excédentaire pour lequel un an s'est écoulé.

Montant que vous avez utilisé avant la date d'expiration de vos Khums ?

Il s'agit d'espèces qui ont dû être payées en khums avant la date d'expiration de vos khums, et que vous avez déjà dépensées (par exemple : si c'est la première année, vous payez des khums, alors que vous avez dû payer des khums les années précédentes)

Articles remplaçables utilisés avant la date d'expiration de vos Khums ?

Il s'agit d'objets remplaçables qui étaient soumis au khums avant la date d'expiration de vos khums et que vous avez déjà utilisés. Calculez cela en fonction de la valeur actuelle. Les articles fongibles comprennent les articles qui sont librement interchangeables ou substituables, en tout ou en partie, à un autre article de nature similaire, tel que des machines ou des matériaux produits en usine.

Articles non remplaçables que vous avez utilisés avant la date d'expiration de vos khums ?

Il s'agit d'objets non remplaçables qui ont été soumis aux khums avant la date de péremption de vos khums et que vous avez déjà utilisés. Calculez-les en fonction de leur valeur au moment de l’utilisation. Les objets non fongibles sont des objets uniques, tels que des peintures, des monuments et des bijoux uniques.

Montant que vous avez déjà payé avec l'intention de Sahm Al-Imam ?

Montant payé par vous à l'intention de Sahm Al-Imam avant la date d'échéance de vos khums.

Montant que vous avez déjà payé avec l'intention de Sahm Al-Sada ?

Montant payé par vous à l'intention de Sahm Al-Sada avant la date d'expiration de vos Khums.

Déductions

Dettes commerciales ?

Ajoutez toutes les dettes commerciales que vous devez à d’autres.

Dettes de subsistance restantes contractées au cours de l'exercice ?

Y compris les dettes empruntées au cours de l'exercice pour un logement (hypothèque), une voiture, etc. Pour la comptabilisation des hypothèques, nous nous référons à une réglementation plus détaillée.

Dettes de subsistance restantes enregistrées au cours des exercices précédents ?

Cela comprend également les dettes empruntées au cours de l'exercice précédent pour un logement (hypothèque), une voiture, etc. Le bien (maison, voiture, etc.) doit encore être en votre possession. Calculez uniquement le montant que vous n’avez pas déduit de votre bénéfice au cours des derniers exercices. Pour la responsabilité des hypothèques, nous nous référons à des réglementations plus détaillées.

Montant que vous possédez déjà soumis au khums ?

Calculé à la date d'échéance de vos Khums. Comprend le reste des fonds qui ont été couverts par des khums les années précédentes et sur lesquels vous avez déjà payé des khums.

Note

La date d’échéance de votre Khums est le premier jour où vous avez commencé votre emploi ou votre entreprise. Si vous êtes retraité ou sans emploi, vous pouvez convenir d’une date d’échéance du Khums avec un représentant du marja’a, ou calculer des années de Khums séparées pour chaque profit réalisé, à partir de la date à laquelle ce profit a été fait.
Le Khums sur les biens commerciaux et les biens immobiliers destinés à être échangés doit être payé conformément à leur valeur marchande actuelle, même s’ils ont été achetés avec un profit sur lequel une année s’est écoulée, à moins que le prix d’achat ne soit supérieur à la valeur actuelle.
Si les calculs révèlent que le montant du Khums dû est négatif en raison de dettes de subsistance, le montant de la dette de subsistance est calculé et exclu, équivalent au montant du Khums dû pour le reste des postes.
Si les dettes de subsistance sont entièrement remboursées au cours de l’exercice fiscal, ce montant est exclu du profit.
Les biens qui ne sont pas soumis au Khums comprennent :
A. Biens acquis par héritage :
i. Argent liquide
ii. Biens immobiliers
iii. Objets transférables et similaires
B. Biens de la femme provenant de la dot (mahr) :
i. Argent liquide
ii. Bijoux en or
iii. Mobilier domestique et similaires
C. Biens utilisés pour les provisions personnelles ou familiales provenant du profit de cet exercice fiscal :
i. Résidence principale
ii. Meubles et autres articles ménagers
iii. Jardins utilisés pour la détente et pour profiter personnellement de leurs fruits
iv. Voitures personnelles ou familiales
v. Animaux dont le ménage bénéficie, comme une vache pour le lait ou une poule pour les œufs
D. Dettes d’autres personnes dont vous n’attendez pas le remboursement.
e. Objets achetés par dettes qui n’ont pas encore été remboursées.

Montant total soumis au Khums 0€

Le rendez-vous de Khum 0€

Sahm al Imam doit être payé 0€

Sahm al Sada doit être payé 0€

Envoyez-moi le rapport Khums

Retour à l’école

17 septembre 2026

273 millions d’enfants sont privés d’éducation. Voici pourquoi c’est important.

Imaginez un monde où toute une génération d’enfants serait incapable d’apprendre.
Pas de salles de classe. Pas d’enseignants. Pas de livres. Aucune chance de découvrir leur potentiel.
Aujourd’hui, 273 millions d’enfants et d’adolescents à travers le monde ne sont pas scolarisés. Derrière ce chiffre se cachent des millions d’histoires individuelles : celles d’enfants dont l’avenir n’est pas déterminé par leurs capacités, mais par les circonstances dans lesquelles ils sont nés.
Alors que cette nouvelle année scolaire commence, cela nous rappelle que, tandis que de nombreux enfants se préparent à retourner à l’école, des millions d’autres attendent encore.

La crise mondiale de l’éducation est plus grave qu’on ne le pense

L’éducation est reconnue comme un droit fondamental, mais l’accès à celle-ci reste inégal.
Les enfants sont exclus du système éducatif pour de nombreuses raisons : conflits, déplacements forcés, pauvreté, handicap et perte de leurs parents ou de leurs tuteurs. Pour les enfants orphelins vivant dans des communautés vulnérables, ces difficultés se cumulent souvent, créant des obstacles qui rendent la poursuite de leur scolarité extrêmement difficile.

Il en résulte une crise mondiale de l’éducation qui touche non seulement les enfants d’aujourd’hui, mais aussi des communautés entières pour les générations à venir.
Lorsque les enfants se voient privés d’accès à l’éducation, ils risquent également davantage de se voir privés de perspectives d’emploi stable, d’autonomie financière et de bien-être à long terme

L’éducation ne se limite pas à la salle de classe

L’éducation ne se résume pas aux bulletins scolaires.

Elle apprend aux enfants à résoudre des problèmes, à prendre confiance en eux et à imaginer un avenir au-delà de leur situation actuelle. Elle aide les jeunes à acquérir les compétences nécessaires pour devenir professionnels de santé, enseignants, ingénieurs, entrepreneurs et responsables associatifs.

Pour les enfants orphelins, l’éducation apporte également quelque chose d’aussi important : l’espoir.

Après avoir vécu une telle perte, l’école peut devenir un lieu où les enfants retrouvent confiance en eux, nouent des liens d’amitié et recommencent à croire en eux.

Chaque enfant a des rêves qui méritent d’être protégés

Demandez à un enfant ce qu’il veut faire plus tard, et vous entendrez des rêves pleins de possibilités.
Un médecin qui vient en aide aux autres.
Un pharmacien qui sauve des vies.
Un enseignant qui inspire les générations futures.
Un ingénieur qui construit des communautés.
Ces rêves sont universels. Ce qui varie, c’est la possibilité qu’ont les enfants de les réaliser.
En Irak et au Ghana, les enfants orphelins continuent de rêver malgré les difficultés auxquelles ils sont confrontés. Leur détermination nous rappelle que le talent est partout, mais que les opportunités, elles, ne le sont pas

Que se passe-t-il lorsque l’on investit dans l’éducation ?

L’influence de l’éducation ne s’arrête pas lorsque l’enfant obtient son diplôme.
Un enfant qui reste à l’école a plus de chances de poursuivre des études supérieures, de trouver un emploi valorisant et d’accéder à l’autonomie financière. L’éducation peut renforcer les familles, améliorer la santé et contribuer à renforcer les communautés
Pour les enfants orphelins, cette opportunité peut changer le cours de toute une vie.
Lorsque les obstacles à l’éducation sont levés, les enfants ont la liberté de se concentrer sur leur apprentissage au lieu de s’inquiéter de savoir s’ils pourront poursuivre leurs études.

En cette période de rentrée scolaire, contribuez à la solution

Ce chiffre – 273 millions d’enfants non scolarisés – est accablant.
Mais le changement commence par chaque enfant
En cette période de rentrée scolaire, soutenir l’éducation, c’est aider les enfants orphelins à poursuivre leur scolarité, à réaliser leurs ambitions et à se construire un avenir plein de possibilités plutôt que de contraintes.
Chaque enfant mérite d’avoir la chance d’aller à l’école, de découvrir son potentiel et de croire que ses rêves sont réalisables car l’éducation ne se contente pas de changer des vies. Elle change l’avenir.

Faites un don dès aujourd’hui.

W691107093

Search Website